一、我国心理咨询关键有什么派系

　　１、来访者核心心理咨询

　　这也是由罗杰斯所提倡的一个流派。其基本上的假定为大家有认识自己难题的工作能力，也是有解决困难的資源。因而，做为咨询者务必重视来访者本身的全局性及其身心健康的一面。把来访者所立即遭遇的实际场景做为资询的关键，高度重视来访者对自己的觉得。资询的总体目标是使来访者仔细观察本身来求取发展和健全，不用咨询者太多的干涉和具体指导就可以造成转变，咨询者必须得出的是了解、真心实意、适用、接纳、关联和充分的点评。

　　２、行为主义的心理咨询

　　行为主义的心理咨询是以学习理论和行为疗法基础理论为根据的心理咨询，觉得人的问題个人行为、病症是由不正确的认知能力与学习培训所致使的，认为把心理咨询的核心点放到来访者当今的方式难题上，重视当今某一独特个人行为难题的了解和处理、以推动难题个人行为的更改、消退或新的行为表现的得到。行为主义的创始者是华生，但对心理咨询造成很大危害的则是巴甫洛夫的經典条件反射、斯金纳的实际操作条件反射和班杜拉的社会性学习理论。

　　巴甫洛夫用狗做实验，当狗吃食材的时候会造成唾液代谢，这也是无条件反射。假如给狗以手机铃声不容易造成唾液代谢，可是假如给狗以手机铃声时即喂养，那样融合数次后，独立听见手机铃声狗也会代谢唾液。原先与唾液代谢不相干的条件刺激——手机铃声，变成了造成唾液代谢这类无条件反射的没有理由条件刺激——食材数据信号，转换为数据信号条件刺激，造成唾液代谢。假如产生的条件反射不予以加强和维持，就会造成条件反射的消散。针对在潜意识中的条件反射所建立的坏习惯、心理健康问题、身心阻碍等，在资询时可以采用反条件刺激给予消除和击败。

　　斯金纳的实际操作条件反射就是指加强小动物的自发性主题活动而产生的条件反射。斯金纳在试验箱里放一只挨饿的耗子，耗子在箱里上蹿下跳时，有时候轻按了一下能掀动食材的横杠得到了食材，加强几回后，标准功效就快速产生了。在资询中，只需咨询者对期待的两种个人行为给予奖赏，这类个人行为就会得到加强，相反就会消散，若给予处罚，会加速消散的速率。

　　班杜拉的社会性学习理论注重楷模的带头作用，觉得人的很多个人行为是根据对道德模范的学习培训而得到的。和创建条件反射一样，楷模学习培训也是人类文明的一种社会发展学习培训的主要方式。

　　在行为疗法中也有此外一些常见的方式，如系统脱敏法、想像厌烦法、加强法、思索终止法等。