在孩子小的时候就培养他们爱阅读的习惯，对他们的学习会有很大的帮助。

家长在怀孩子的时候，都喜欢给孩子讲一些故事。在孩子小的时候，孩子要睡觉了睡前也会讲一些童话故事之类的。可以说阅读伴随孩子的一生。其实学习也无非不是阅读课本上的知识在结合老师的讲解进而理解。所以孩子厌学可能就是因为不会阅读，也不知道阅读的重要性。

一、阅读可以提高理解能力，更容易理解文本内容

有的老师经常有这样的体验：课堂上，自以为讲得很清楚了，然而有些学生依然是懵懵懂懂，似懂非懂。有的学生的理解能力相对来说就好得多，他们一点就透，让教师感觉非常有灵性。导致课堂上表现“良莠不齐”的原因，固然有学生资质的高低，但最重要的原因是，有些学生广泛涉猎阅读书目，徜徉课外阅读中的时候，他们的理解能力无疑随之有了很大地提高。这样，课下无形中提高的理解能力，在课堂上理解课文知识、运用到课本时，就有了显而易见的成效——容易跟上教师的思路，对一些含义比较深奥的语言一点即通，且有自己的独立见解。

二、平时积累素材，提高写作水平

俗话说，巧媳妇难为无米之炊。限制小学生写作最主要的障碍即学生的经历、阅历有限，如果一个人胸无点墨，腹内空空，怎么能写出脍炙人口的文章来呢？丰富阅历一靠行万里路，二是读万卷书，书中有很多妙语佳句。尤其是一些名家名作，除了语言优美，故事情节动人之外，还含有深刻的人生道理。学生多阅读这些名家名作，不但可以获得更多的写作素材，在阅读中积累到的名言佳句，更是让他们的心灵在阅读中得到启迪和思考，把这些思想和感悟运用到写作中去，就可以写作中如虎添翼，给文章增添了几抹亮丽的色彩。

三、带领学生领略大千世界，塑造良好品格

世界就像一个大舞台，上面的万千景象和不同的风土人情值得观赏、体验。可是，学生的大部分时间都在课堂上、教室里，就像关在笼子里的小鸟，虽然他们渴望外面的世界，但是却不得不受到各种限制。对于学生而言，他们的时间紧张，想要在学习的空隙去接触自然和社会，时间毕竟是有限的。而阅读，无疑是最好的一种方法。在阅读中，他们可以接触到芸芸众生；在阅读中，他们可以认识到万千世界；在阅读中，他们可以领略科学和自然的奇妙。阅读，帮学生打开了认识世界和人生的一扇窗口，促使他们对人生产生更多的思考。

阅读有如此多的益处，然而在这个节奏不断加快的社会，阅读显然已经成为一种奢侈品，对于小学生而言，不少家长甚至教师认为阅读是在看闲书，浪费时间，对学生的主动阅读不但不加以鼓励，反而横加阻扰，挫伤了学生阅读的积极性。

所以在孩子小的时候就培养他们爱阅读的习惯，对他们的学习会有很大的帮助。他们一旦成为了老师口中的“一点即通”的孩子，还怕他厌学吗？那样孩子就会越学越想学，恨不得你让他休息会，他都不舍得。