少年儿童癔症如何治疗治疗应留意治疗精准医疗，即根椐患儿的个性化、心理特征、发病原因、患儿所在的自然环境制订治疗计划方案。

　　心理状态治疗

　　治疗前医生最先要获得患儿的完全信赖和父母和老师的相互配合。对父母与患儿分离了解病历，详尽掌握发病原因，以交谈方式清除患儿的焦虑不安心态，激励患儿讲出心里痛楚与分歧，告之患儿此病可以痊愈，重树自信心；防止多余的治疗及查验以防焦虑不安、焦虑而加剧病症；防止父母负性语言表达或个人行为暗示，清除造成癔症发作的负性精神实质要素。改进院校与家庭氛围，清除发病原因。建立确诊后即予暗示治疗，暗示治疗是癔症最有效方式之一，也有利于确诊与诊断。关键予语言表达暗示，实际效果较差时应予药品暗示或中医针灸等。还可采用个人行为治疗，如系统脱敏法可让原引起癔症的思想要素慢慢丧失诱发作用，以做到降低发作或痊愈的目地。对癔症团体发作应予以团体心理状态治疗，按病况、年纪及学历将患儿分为工作组，挑选集体游戏、专题讲座等方式，表明发病原因，清除焦虑不安心态，减轻身体不适感。

　　药品治疗

　　对癔症精神病症状显着或筋挛发作者应予地西泮或剂量新式抗精神病药。少儿不宜长期性服药，以防提升暗示功效而推进病况。

　　别的治疗

　　对癔症筋挛发作、总想睡觉情况、木僵状态者可选用人群中、合谷穴、百会穴、内关穴、涌泉等穴道的扎针治疗。二、少年儿童癔症临床症状分离出来型癔症

　　呈感情爆发。幼儿阶段主要表现痛哭大吵大闹、四肢动来动去、屏息、脸色苍白或乌青、上厕所无法控制等；比较大少年儿童呈心烦、又哭又闹、不理智、砸物、揪发、撕衣、或地面上翻滚抽动。发作时间长短不一，发作后有一部分忘却。发作时间长度与周边人的关心心态和水平相关；在人比较多且易造成周边人留意的地区，延迟时间较长。

　　变换型癔症

　　以筋挛发作、偏瘫、双目失明耳朵失聪、声哑等为主导。如摔倒晕厥状，四肢伸直或角弓反张，四肢瘫痪而不行走或不可以手主题活动，忽然说不出话或喉咙沙哑等。这类病症可在同一病人的身上与此同时或前后左右发生。该型少年儿童罕见，若有相近发作多受周边人发作的暗示危害。

　　癔症主要表现具备下列一同特点：①病症无器质性疾病基本，没法用神经系统人体解剖学作表述。②病症转变的快速性、顽固性不符器质性病变的规律性。③自我为中心，一般在引人注目的地址、时间内发作，病症夸大其词和具备表现性。④暗示性强，非常容易受自身或周边环境的暗示而发作，也可以因暗示而加剧或转好。

　　三、少年儿童癔症发病原因与发病机制

　　（１）基因遗传要素大家族中的高患病率提醒与基因遗传相关。

　　（２）癔症性情主要表现为感情丰富多彩、颇具浮夸演出颜色，且富于幻想。童年期癔症发作常