孩子不爱学习，对学习没有兴趣，家长老师都十分着急，究竟是哪里出了问题，让孩子变成了现在这样？

孩子的学习方面常常是家长最关注的，每个家长都希望自己的孩子可以名列前茅，最终考上理想的大学，可在辅导孩子学习的过程中，却发现孩子的学习态度并不端正，有的甚至有了厌学的心理，如何帮助孩子摆脱厌学的心理呢？

厌学症的调节和治疗：

教育方法的调整

很多父母过分重视孩子的学习成绩，过分强调孩子的分数和名次， 常常拿孩子与别人横向比较，这样无形中挫伤了孩子的自尊和学习信心，产生自卑感，甚至自暴自弃。要想孩子改变，父母得到改变。父母改变对孩子的评价和鼓励的方式，才能恢复孩子对学习的兴趣和信心。具体来说，父母要改变过去一味批评的教育方法，尽可能发现孩子的微小进步，只要孩子有一点努力和进步就应该及时给予鼓励，这样才能带给孩子改变的信心和动力。这么做的目的是让孩子知道，父母对他/她有信心，有耐心，只要他/她付出努力，一定会得到父母的 认同。有了信心和自尊感，就会有动力改变自己的学习态度和与父母、老师的关系，使学习进入良性循环。这不仅有助于孩子改变学习不良的状况，而且有助于培养孩子健全的个性品质。对于某些在听、说、读、写等基本的学习技能上有障碍的儿童，应进行专业的辅导和训练，改善学习方法和技巧。

家庭治疗

家庭治疗是经常需要运用的手段，通过对家庭的扰动，找出孩子学习困难背后的潜在家庭因素，调整家庭关系，促进家庭成员的沟通，改变父母对孩子学习问题的消极态度和看法。 有时还需要学校和老师的配合或改变环境。行为治疗如心理放松法、操作条件反射法(也称阳性强化法或奖励法)是主要的治疗手段; 催眠治疗的积极暗示法和意象对话的积极自我意象法对于消除学习困难儿童的自卑感，建立积极的自我意象，建立学习的兴趣、信心和自尊感也很有助益。

综上所述，孩子厌学并非是全然没有理由的，找出孩子厌学的理由，才是最重要的，在通过正确的方法引导孩子走向正确的方向，相信假以时日，孩子一定可以摆脱厌学的情绪，端正学习的态度。